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宁夏拓展项目-赛车游戏

所属分类:案例展示    发布时间: 2020-12-14    作者:兵合拓展
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宁夏拓展项目-赛车游戏。作为开拓训练师,希望通过你的演绎达到良好的开拓训练效果,良好的开拓训练效果与开拓训练氛围密切相关。因此,如何营造良好的培训氛围已经成为一个重要的课题。银川户外拓展公司介绍:要真正解决拓展培训氛围问题,应从以下几个方面思考:

一、来自企业本身

1.如果企业安排相关人员进行拓展培训只是人力资源管理部门的年度工作计划,那么课程安排等各个环节都会脱离学生的实际需求,从而导致这种扩展培训只留在形式上完成任务。

2.企业性质不同,文化差异也是造成郑州培训氛围差异的重要方面。我们发现这样一个常见现象,欧美企业的拓展和培训氛围比日韩企业活跃得多;国有企业会相对沉闷和压抑;私营企业往往与老板的个性差异更加多样化。

3.企业职能管理部门不熟悉受训人员来自部门的业务和管理现状,导致拓展培训需求与实际需求不一致,导致各自期望值的差距。

4.拓展培训受众的缺乏性,导致受训者层次叠加,严重破坏现场氛围。

银川户外拓展公司

二、拓展培训内容和拓展培训师的综合能力

1、拓展训练师与训练企业没有充分的课前交流,开展训练需求不明和关注点的不同,课程主题、内容和需求不一致。

2、培训师自身的职业经验不足,无法真正理解培训企业的行业背景、企业文化、经营管理中可能存在的问题,无法找到与学生的共鸣点。

3.课程设置和演绎能力不足,导致课程无法真正激发学生的学习意愿和实践价值。

4、拓展训练师的职业训练不足,使学生失去对讲师应有的尊重和认可。

5、没有足够的现场经验和应对能力,在发生培训氛围问题时不能进行必要的应对和调整,改善和引导。例如,学生的年龄差异、职务差异、训练经验差异应该如何调整和应对等。

三、宁夏拓展培训场地、设施及环境

1.由于预算、工作需求、时间安排等因素,企业拓展培训场地安排不当。

2.拓展培训设施不完整,导致讲师演绎过程中不能满足必要设施,影响课程呈现和亮点的损坏或缺失。

3.拓展培训现场可能出现的紧急情况没有合理的应急措施和计划。

四、来自参训学员

1、学生参加训练的意愿不强,旁观者的心情和气氛破坏者的行为的发生。

2.学生个性的差异导致场景尴尬或失控。

3、地区差异引起的学生心理差异和一定影响。

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